El gabinete psicopedagógico Unifor ha desarrollado un programa de estimulación cognitiva denominado “ESTIMULA” fruto de su experiencia y trabajo en las áreas más directamente relacionadas con la estimulación cognitiva. «ESTIMULA» es un programa de desarrollo cognitivo que puede ser aplicado de forma … Sigue leyendo
Archivo de la categoría: Cursos y actividades
Problemas de concentración: Programa de trabajo
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Los problemas de concentración en general no suelen presentarse solos, sino que concurren con otras dificultades como la falta de atención, las dificultades del aprendizaje, falta de organización o la ausencia de técnicas elementales de estudio. Gabinete psicopedagógico Unifor tiene … Sigue leyendo
Curso estimulación de la Inteligencia
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CURSO DE ESTIMULACIóN DE LA INTELIGENCIA
OBJETIVOS:
Desarrollo de las habilidades fundamentales para la estimulación intelectual
Atención, Memoria, Lenguaje, Razonamiento
METODOLOGÍA:
– El curso se desarrolla mediante una serie de clases de 90 min.
– Trabajo individual
– Número de alumnos: 2 a 4 alumnos
– Valoración individual de cada alumno
CONTENIDOS:
Tablas adjuntas
EL CURSO INCLUYE:
– Certificado de asistencia
– Sesiones practicas
– Valoración de las capacidades cognitivas de alumnos (atención, inteligencia, compresión, etc) mediante un Informe de valoración final para los padres
IMPARTIDO POR:
Miguel Diez García – Psicopedagogo y Maestro
LUGAR
PALENCIA – Gabinete Psicopedagógico Unifor
Plaza de España nº4 – 7ºA
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:
629-829710
PRECIO:
120 euros
| NIVEL I (2 -3 años) | NIVEL II (3-5 años) |
| PERCEPCIÓNATENCIÓN I | ATENCIÓN II |
| MEMORIA I | MEMORIA II |
| PENSAMIENTO | RAZONAMIENTOCONOCIMIENTO PERSONALSOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL Y TEMPORALPSICOMOTRICIDAD | CONOCIMIENTO PERSONAL |
| CAPACIDAD NUMÉRICA I | CAPACIDAD NUMÉRICA IISOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| LENGUAJE I | LENGUAJE II |
| NIVEL I | NIVEL II |
| PERCEPCIÓNATENCIÓN IMEMORIA I
PENSAMIENTO ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL PSICOMOTRICIDAD CAPACIDAD NUMÉRICA I LENGUAJE I
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ATENCIÓN IIMEMORIA IIRAZONAMIENTO
PSICOMOTRICIDAD CONOCIMIENTO PERSONAL CAPACIDAD NUMÉRICA II LENGUAJE II SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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Creatividad y toma de decisiones
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Creatividad.Característica del proceso de solución de problemas, referente a la valoración extrínseca o intrínseca que se hace de la solución elegida. – La valoración extrínseca va en función de lo novedoso y original que considere la sociedad al producto obtenido. … Sigue leyendo
Solución de problemas
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Diariamente nos enfrentamos a numerosos problemas o retos que tenemos que resolver usando los procesos de representación y el razonamiento. En la resolución debemos realizar una serie de actividades cognitivas estructuradas en varias fases, que según Newell y Simon son: … Sigue leyendo
Jornadas «La dislexia un problema de ayer y de hoy»: Historia de la dislexia
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Esta es la primera de una serie de entregas relacionadas con la Dislexia organiza el Gabinete psicopedagógico Unifor dentro de sus jornadas de dilvugación de «La Dislexia un problema de ayer y de hoy» http://ibgwww.colorado.edu/~gayan/anupsi4.pdf JORNADAS SOBRE LA DISLEXIA: ORIGEN, DIAGNOSTICO … Sigue leyendo
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