Sistemas de Estudio y Memorización avanzada para oposiciones.

OBJETIVOS:

  • Organización y planificación del estudio
  • Compresión del contenido a estudiar
  • Comprender el proceso de estudio y sus necesidades
  • Mejora del proceso de estudio: Memorización, asociación y Relación
  • ayudar y acompañar al opositor durante todo el proceso de la oposición

CONTENIDOS:

  • Elección del temario y contenidos
  • Preparación de los textos o contenidos objetos de estudio (En función del tipo de oposición)
  • construcción de los esquemas en función del método LESEMAR
  • Mapa Conceptual
  • Memorización De Los Esquemas
    • Creación De Imágenes (Método Acumulativo)
    • Crear Claves Para Memorización (Mnemotecnia)
    • Palacio de la memoria del opositor
    • Casilleros específicos de memoria
  • Repasos
    • Repasos Espaciados
    • Curva de memoria
  • Realización de exámenes: Desarrollo, test, preguntas cortas, etc

METODOLOGÍA:

  • Una sesión semanal de una de duración
  • Gestión del temario
  • Programación del trabajo
  • Fases: construcción – estudio – especifica de oposición

ORGANIZA: Gabinete Psicopedagógico Unifor

 

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: 629 – 829710

¿Cómo mejorar el rendimiento académico de los niñ@s con TDA-H?

Galería

  Enseñarle y ayudarle a organizarse, usando una agenda, lista de tareas, etc Dar más tiempo para finalizar tareas (ejercicios, exámenes). Los niños con TDAH suelen ser más lentos. Aumentar la supervisión en actividades menos estructuradas como trabajos en grupo, … Sigue leyendo

El lenguaje escrito: procesos, evaluación

Galería

El LENGUAJE ESCRITO: PROCESOS, EVALUACIÓN Y TRASTORNOS  1. PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA. Procesos de la escritura. La escritura consiste en la producción de información mediante una clase de símbolos que constituyen expresiones en el intercambio comunicativo que ocurre a … Sigue leyendo